給孩子最好的成長力

 1. 從前的幼稚園沒有那麼多規範

五十年前，若你走進美國的幼稚園，你會看到很多小朋友跑來跑去。可是如果你現在走進去，你只會看到孩子乖乖地坐著，努力地學習數學、文法。

如此巨大的教育制度改變，要從八十年代說起。

當時幼稚園並未流行，後來愈來愈多女性進入勞動市動，幼稚園數目上升。當時的幼稚園，主要功用是提供日間託管服務。

接著的三十年，貧富懸殊問題愈來愈明顯，導致富人和窮人子女接受的教育也出現不平等的狀況。於是，於二零零一年，有教無類法案 (No Child Left Behind Act) 落實了，目的是透過統一教育，令社會各階層的子女受到公平待遇。

正因如此，美國政府訂立了嚴謹、統一的幼稚園課程。幼稚園必須依照「各州共同核心標準」(Common Core State Standards，簡稱CCSS) 教學，在各個學科達到指定目標，例如：學生必須掌握標準英文文法。

問題是，每個學生的需要、能力也不一樣。如此生硬的規定，令學生無法按自身進度學習，教師亦無法因材施教。這樣無可避免地會令學生跟其他人比較，產生不良影響。